< Ga terug

Leerstrategieën

Interactief leren; samen, maar altijd georganiseerd:

Roelant Oltmans, voormalig Olympisch hockey coach en met zijn nationale mannenteam gouden medaille winnaar over interactief leren: Oltmans liep tijdens een training voor een hele belangrijke wedstrijd naar een briefing, een gebruikelijke voorbereiding op de wedstrijd. Erop of eronder was de sfeer, en iedereen wachtte op het concept dat de trainer zou gaan mededelen, waarmee ieders taak duidelijk zou worden. Oltmans realiseerde zich opens, als in een flits, dat hij in zijn team, dat daar zat te wachten op zijn mededelingen, meer dan 200 jaar hockey ervaring op hoog niveau voor zich had zitten. Hij hield zijn plannen en schema’s in zijn broekzak, zo ook de voorbereide monoloog en startte spontaan een interactief proces, in de kleedkamer, als een mentale warming-up voor zijn team, als voorbereiding op dé wedstrijd. Hij nodigde zijn spelers uit om zelf hun mening te geven over de aanpak van deze tegenstander. “Hoe kunnen wij deze wedstrijd winnen?”. Hij zorgde voor stroomlijning van deze discussie, zodat ideeën verder werden uitgewerkt, met elkaar, elkaar coachend over de wijze van verdedigen en opbouw. Een gezamenlijk ontwerp voor een wedstrijdstrategie ontstond in het team, gezamenlijk, op dat moment, waarin iedereen zijn eigen taak en die van de medespelers kende, begreep en dit kon ondersteunen.

item-image